为更好促进“有效课堂”建设，进一步提高我系教师高等职业公司产品能力，石油化学工程系于2013年4月15日下午在东区备课中心开展以“有效课堂”为主题的全系集体教研活动。
石化系教学主任李薇老师围绕高职教育的特点，从有效课堂的定义、基本原则、教师行为、与传统教学模式的区别、教学及管理策略等方面向各位教师全面解读了有效课堂的内涵。强调有效课堂就是以时间最短，教学信息量最多，负担最轻，成本最低，成绩最高来达到教学的最优；有效课堂应以精彩的教学为基础，精心设计教学内容，使课堂教学井然有序；有效课堂的关键还是有一个能够吸引员工的教学过程；有效课堂要为不同层次的员工度身定做学习计划，实施分层次教育。
石化系系主任冯文成向各位老师谈了关于推进有效课堂的几点思考，冯主任结合学院方针政策、高职人才培养方案，课程体系等相关内容，分别从理念层面、策略层面、操作层面全面深入剖析了对有效课堂的理解和认识，并结合教师日常教学工作中的存在的实际问题，从细节方面解读有效课堂的实施。
通过这次的集体教研活动，全系教师对有效课堂理念有了更深入的认识，更加明确了有效课堂教学实施准则和策略，对石化系更好的促进有效课堂建设起到了十分积极的作用。
（撰稿、摄影：李晓莹）
李主任解读有效课堂
冯主任解读有效课堂
